五华小学探索和实践着他们的人文教育理想，从学校管理上，用“以人为本”的理念，实施“旭日管理”，构建学校“...
2014.1
本书是一本关于小学和谐语文新课堂教学修炼的专著。
2013.11
本书主要讲述小学语文高效课堂的理论依据，教育思想及新鲜经验、课堂教学研究，将理论与实践紧密结合的培训...
2013.11
本书选取语文学习研究点进行比较研究，从多种角度、维度来解读文本，从文化、历史等多种视角来批判性地思考...
2013.9
语文教学中，我们常常将写字与写作分开教，写字就谈写好字，不谈文采；写作就说文采，很少说写好看。其实，...
2013.9
本书的校本课程中，依据美术学科的特点，吸取优秀的民族文化和民族精神，融入时代发展的新元素，让美术教育...
2013.9
语文是什么，是一幅山水画，让人心旷神怡；是一泓清泉，让人清甜解渴；是一朵白云，让人浮想联翩。同学们，...
2013.9
本书分15章，包括：第一章教育理论素养建构；第二章小学语文名师导读；第三章汉语拼音素养与教学指导；第四...
2013.7
本书是对小学语文幸福课堂教学研究的总结。全书从六个方面进行阐述：小学语文幸福课堂研究的界定、研究的意...
2013.7
本书由四章构成，以笔记形式成书，比较自由地阐述了小学语文课堂审美入境的核心概念和操作策略。前两章阐发...
2013.6