本书是由湖南华语教育出版科学研究院有限公司组织省内一批骨干教师和专家，在对课程标准和教材进行细致分析...
2014.1
本书由对各科课程标准认识深刻并熟悉人教版教材教学的中高级骨干教师领衔编写，主要编写人员对新课程各学科...
2014.1
本书由对各科课程标准认识深刻并熟悉人教版教材教学的中高级骨干教师领衔编写，主要编写人员对新课程各学科...
2014.1
本书由对各科课程标准认识深刻并熟悉人教版教材教学的中高级骨干教师领衔编写，主要编写人员对新课程各学科...
2014.1
本书由对各科课程标准认识深刻并熟悉人教版教材教学的中高级骨干教师领衔编写，主要编写人员对新课程各学科...
2014.1
本书由对各科课程标准认识深刻并熟悉人教版教材教学的中高级骨干教师领衔编写，主要编写人员对新课程各学科...
2014.1
1.通过全方位的单元和综合（即阶段性检测、专题、期中、期末）训练及考评，达到”基础知识与拓展运用同步，...
2014.1
本书以最新的新课标教学大纲、课程标准为依据，按照教材单元顺序科学设置，旨在检测学生对本单元基础知识的...
2014.3
本书以最新的新课标教学大纲、课程标准为依据，按照教材单元顺序科学设置，旨在检测学生对本单元基础知识的...
2014.3
本书架构合理，采用课前预习、课堂互动、教师点拨、课后练习与集中检测相结合的模式，体现时效性、科学性和...
2014.2