本书主要分为三个部分：（1）历史回顾：从寻找“家园”到探寻机制；（2）“互动共生”机制模型的研究，基于前期...
2014.3
校园文化的特点与学校在文化中的地位紧密相连。学校是传承文化的主渠道之一，是创造新义化的基地，是各种文...
2014.6
此教育读本共分三大篇章，篇章体例严谨细密，富有操作性、指导性。其中，校园篇分为校长寄语、文化映像、如...
2014.11
校园文化作为育人环境的重要组成部分，蕴含着丰富的德育资源，具有强烈的教育特色和德育功能，这使得在校园...