本书分两大块，首先讲述了记叙文和说明文阅读的方法和技巧，根据新课程标准对七年级学生阅读水平的要求，针...
2013.6
本书分两大块,首先讲述了记叙文和说明文阅读的方法和技巧，根据新课程标准对八年级学生阅读水平的要求,针对...
2013.6
本书分两大块,首先讲述了记叙文、说明文、议论文、文言文阅读的方法和技巧，根据新课程标准对九级学生阅读...
2013.6
本套书遴选了古今中外长盛不衰的著名长篇小说，它们同样是人类思想和文学的积存，同样包含了整个宇宙和人类...
2013.6
本套书遴选了古今中外长盛不衰的著名长篇小说，它们同样是人类思想和文学的积存，同样包含了整个宇宙和人类...
2013.6
本套书遴选了古今中外长盛不衰的著名长篇小说，它们同样是人类思想和文学的积存，同样包含了整个宇宙和人类...
2013.6
目前，中学生阅读类书籍呈现泛滥趋势：一种是假借阅读之名而行“应试训练”之实的“伪阅读”，使得学生的阅读成...
2013.6
目前，中学生阅读类书籍呈现泛滥趋势：一种是假借阅读之名而行“应试训练”之实的“伪阅读”，使得学生的阅读成...
2013.6
目前，中学生阅读类书籍呈现泛滥趋势：一种是假借阅读之名而行“应试训练”之实的“伪阅读”，使得学生的阅读成...
2013.6
本书结合目标读者的阅读习惯和需求，由教育部“十一五”课题组专家及享誉全国的国家级骨干教师精心编选，汇集...
2013.6