本读物的品读板块旨在培养中学生对于阅读的浓厚兴趣，既有名家名篇的美文漫读，又有新锐作家的编辑推荐，带...
2015.1
本读物的品读板块旨在培养中学生对于阅读的浓厚兴趣，既有名家名篇的美文漫读，又有新锐作家的编辑推荐，带...
2015.1
本读物的品读板块旨在培养中学生对于阅读的浓厚兴趣，既有名家名篇的美文漫读，又有新锐作家的编辑推荐，带...
2015.1
本读物的品读板块旨在培养中学生对于阅读的浓厚兴趣，既有名家名篇的美文漫读，又有新锐作家的编辑推荐，带...
2015.1
本书是以每周用一个主题的形式，采用古诗欣赏、新诗欣赏、文言文阅读、现代文阅读几个板块进行编写的阅读训...
2014.12
本书是以每周用一个主题的形式，采用古诗欣赏、新诗欣赏、文言文阅读、现代文阅读几个板块进行编写的阅读训...
2014.12
本读物的品读板块旨在培养中学生对于阅读的浓厚兴趣，既有名家名篇的美文漫读，又有新锐作家的编辑推荐，带...
2015.1
本书结合该年级的学科内容以及学科特点配以课外名家名篇阅读，可读性强，在一定程度上提高了学生的阅读兴趣...
2014.12
本书结合该年级的学科内容以及学科特点配以课外名家名篇阅读，可读性强，在一定程度上提高了学生的阅读兴趣...
2014.12
本书由山西省教科院院长温彭年主编，根据山西省学生的实际情况编写的阅读类图书，收集了六十余篇近现代文学...
2014.12