本丛书以人文素养与言语文素养提升并重的编写原则，以“无障碍阅读”方式介绍名人生平与成就，适当配以阅读指...
2015.3
本丛书以人文素养与言语文素养提升并重的编写原则，以“无障碍阅读”方式介绍名人生平与成就，适当配以阅读指...
2015.3
本丛书以人文素养与言语文素养提升并重的编写原则，以“无障碍阅读”方式介绍名人生平与成就，适当配以阅读指...
2015.3
本书选取适合初中生心理发展水平和审美需求的优秀文本，并作相应的解读和点评，供学生课外阅读使用。旨在激...
2015.2
在把握语文学习规律的基础上，为促使中小学生语文能力的整体提高、协调发展，本套丛书本着让学生“少做题、...
2016.1
在把握语文学习规律的基础上，为促使中小学生语文能力的整体提高、协调发展，本套丛书本着让学生“少做题、...
2016.1
在把握语文学习规律的基础上，为促使中小学生语文能力的整体提高、协调发展，本套丛书本着让学生“少做题、...
2016.1
《初中语文课文同步拓展阅读 九年级下册 人民教育教材适用》既注重对课文资源的扩展，拓宽阅读的广度；又注...
2015.9
中考语文，阅读题所占比例日趋加大，且随着素质教育命题的提出，课外阅读题的比重也日趋加大，部分省市的中...
2015.7
中考语文，阅读题所占比例日趋加大，且随着素质教育命题的提出，课外阅读题的比重也日趋加大，部分省市的中...
2015.7