该书为新教育理念下“君子兰班”的成长记录以及教师心得。全书分为六大主要部分：前两辑是作者的教学理论思索...
2017.3
《语文阅读教学研究》依照新《语文课程标准》和教学大纲进行编写，作者根据多年教学经验，主要从语文阅读教...
2019.5
素质教育与语文阅读写作教学值得深入探讨。本书通过素质教育与语文阅读写作教学分析认识到，素质教育与语文...
2017.5
本书聚焦语文学科群文阅读这一主题，指向群文阅读的实践教学研究，是针对当前学生阅读基本常态的问题求解，...
2019.6
本书主要从影响初中生的阅读因素（包括初中生的心理因素，背景知识，一定的阅读技能等）入手。通过学生访谈...
2018.10
《自读课的教学技法与朗读指导》本书根据教学现状明确提出了当前初中语文教学中存在的自读课小学问题。阅读...
2017.12
本书是一本关于初中语文阅读与写作教学的学术著作。全书共分为四部分，分析了初中语文阅读与写作教学的现状...
2019.10
本书立足于当前初中语文阅读教学的现状，以新课程标准的要求为实际出发点，主要阐述了初中语文阅读教学策略...
2020.2
本书从中学生阅读心理需要出发，提出了“中学延伸阅读教学”，即以课内知识点为阅读基点，从课内延伸到课外，...
2020.1
本书系中国教育学会教育科研专项课题《初中语文本真教学的策略研究》（课题编号：Z282015013）和成都市科研...
2020.10