本书主张“语言、思维、情感、生活”四位一体的教学范式，是一种打通语文教学文脉、融注学生生命体验的教学范...
2011.12
本书是作者从事小学语文教学与研究40年的经验总结，通过对语文阅读的教学实践，用文字诠释了作者多年在小学...
2011.9
本书将现代认知图式理论和小学语文阅读教学相结合，以图式框架系统研究小学常见文体的文体特点及阅读方法和...
2011.9
语感是在理解和表达过程中，对言语对象进行直觉建构的一种言语能力，其心理表征是一个开放的图式与产生式的...
2011.8
本书作者为长期在一线从事小学语文教学工作的资深教师，总结多年来授课经验，针对当前小学语文读写中存在的...
2011.6
本书有大连几位长期从事教研的专家编著而成，旨在对小学生阅读给予系统的指导。
2011.5