阅读很重要，如何阅读更重要。东莞市南城区阳光第五小学曹阳明校长领衔开展的“大阅读”实验，就是探索一种培...
2013.7
本书根据最近发展区理论，教师，学生，同伴的作用地位都获得了重新解释。教师不再是知识的权威传授者，而成...
2013.5
小学语文阅读教学一直以来都是教学中的重点和难点，很多老师苦于找不到合适的方法，常常是一节课下来，老师...
2013.5
本书是回龙观中心小学的友善成长课程阅读实践的研究成果展示。学校将儿童哲学融入友善教育，语文教师挖掘教...
2020.7
本书以“小学语文阅读能力培养”为论点，系统地论述了语文教育界中几种阅读能力观以及小学语文阅读教学中的思...
2020.6
本书站在一线语文教师的视角，在回溯我国语文教学模式发展之路的基础上，从哲学、教学、艺术等角度构建“三...
2019.9
这是一本小学阅读教学方面的研究著作。非连续性文本一般包括图表、图解文字、目录、说明书、索引等，具有概...
2019.8
本书以阅读教学中心，围绕儿童阅读详细介绍了“区域推进儿童阅读的研究与实践”的具体做法和经验；总结出儿童...
2018.10
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。阅读教学是语文教学的极其重要的组成部分，然而阅读...
2017.1
“书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读能吸引学生的理智和心灵，阅读过程应该是学生能动的、积极的参与过程，...
2016.4