本书从实践者反思的角度，在研究国内外阅读教学相关理论的基础上，选取阅读教学改革中的热点问题与关键词，...
2013.7
本书是作者十多年“学案导学，提高学生阅读能力”教学探索体会和实践经验总结。包括：“依托学案培养自能阅读”...
2013.9
本书共分为十二讲，分为阅读与语文阅读教学、语文阅读教学改革、语文阅读教学实践、语文阅读教学设计、语文...
2013.4
本书荟萃民国年间的五十余位民国语文名师在教育类杂志上发表的作文指导文章，内容涵盖了民国时期中小学语文...
2013.11
本书收录了适合中小学阅读的大量书目和资料，并且根据中小学生阅读的年龄特点，给予了指导性延伸阅读。部分...
2013.8
本书汇集了作者多年思考及实践的成果，分为三个部分，即“我的教育叙事”“我的教学主张”“我的课堂实践”。从作...
2013.6
本书在语文学科的教学中，识字、阅读、习作是三个重要的学习领域，学生先识字，然后开始阅读，并进入习作。...
2013.7
本书以语文课程理念为依据，以阅读教学内容范畴为边界，以阅读教学实施中存在的问题为线索，以问题解决为目...
2013.9