本书系左旗教育体育局组织相关教师编写的一本教师读本，编者从浩如烟海的书籍中遴选出40本古今中外不同时代...
2016.1
在编写过程中，每个章节配以思维导图，让青少年在阅读的过程中理清故事发展的脉络，另外充分考虑到青少年的...
2019.7
本书辑录珠海市香山学校“博雅读写堂”课程组三位导师近年在儿童阅读与写作研究过程中的部分心得和课堂内外活...
2019.6
本书是专为学生晨读编写的读本教材，由不同学段的晨读教材汇编而成，既包含古诗词、《三字经》、《弟子规》...
2016.4
阅读是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。本选题在教育部基础...
2020.9
阅读是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。本选题在教育部基础...
2020.9
阅读是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。本选题在教育部基础...
2020.9
阅读是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。本选题在教育部基础...
2020.9
阅读是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。本选题在教育部基础...
2020.10
阅读是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。本选题在教育部基础...
2020.9