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幼儿教育－审美教育－研究
2016年
2016
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以创意美工为载体培养幼儿审美素养的研究
基于新课程背景，以“让每一个孩子快乐创造、健康成长”的理念，从幼儿发展的现实需要出发，通过幼儿园环境创...
2016.
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