幼儿教育基本理念与教师行为规范

本书以农村幼儿园新入职教师和转岗教师为主要读者对象,是他们从事幼儿教育工作的入门指导手册,具有较强的...

2013.12

追寻幼儿教育的游戏精神

本书从游戏精神的角度审视幼儿教育,研究和探讨了游戏精神与幼儿教育的关系。游戏与幼儿教育密不可分,是幼...

2013.5

“金三角”的辉煌

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争...

2013.11

把幸福还给孩子

长期以来,中国的教育,更多的是把孩子塑造成一台考试机器,而不是一个独立的生机勃勃的人。

2013.8

绕开成长路上的55个误区

本书帮助孩子健康、快乐成长,启蒙幼儿智力教育,是我们幼教人义不容辞的责任和使命。作为幼教人,我们应该...

2013.5

混龄教育的探索与实践

幼儿健康人格的养成需要同龄同伴交往和异龄同伴交往的机会。要弥补独生子女家庭普遍缺乏家庭内兄弟姐妹间社...

2013.3