本书分为两个篇章。设计篇，立足于“新隐喻下学习环境”的丰富内涵“，结合案例阐述学习环境设计的理论起源，...
2020.7
本书讲述了幼儿园环境创设的三大功能、原则、构成等内容，由易到难层层深入，将手工制作融会贯通。该书作者...
2020.5
作者通过系统查阅国内外幼儿园环境创设的相关理论和研究成果，并深入各地幼儿园开展调研，从而获得了幼儿园...
2020.7
本书是《教育实验室》丛书之一种，由美国蒙大拿大学教授朱莉·布拉德所著。本书不但适用于师范类院校学前教...
2020.8
环境创设和玩教具制作是学前教育专业学生必须具备的基本能力。本教材系统阐述了了幼儿园环境创设和玩教具制...
2020.6
本书是《教育实验室》丛书之一种，由美国蒙大拿大学教授朱莉·布拉德所著。本书不但适用于师范类院校学前教...
2020.6
《幼儿园环境创设》按理论结合实践来构建教材内容，主要包括理论篇和实践篇，共五个模块，模块一幼儿园环境...
2020.6
环境是重要的教育资源，幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的，通过科学合理创设和利用...
2019.12