本书立足于学前教育专业幼儿园环境创设课程的教学实际，根据《幼儿园教师专业标准》中提出的基本要求，从理...
2014.7
2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利...
2020.6
本教材以中、高职学校学前教育专业的学生为对象，立足于幼儿教师职业发展的现实需要，吸收当前幼儿园环境创...
2020.11
本书在大量幼儿园实践教学的基础上，由广州王秋幼儿园名师工作室主持人召集众多名园、名师集结完成，是一项...
2020.5
教材立足于在职前教育阶段培养学前教育专业学生的专业实践能力，凸显实践和实用两个特点，以学生的兴趣需要...
2019.11
本教材由成燕、杜娟、孟玥老师担任主编，由周佰胜、郭杰担任副主编。全书共有六章，分别为：幼儿园环境创设...
2019.1
本书主要内容包括：幼儿园环境创设概述、幼儿园班级的主题设计与相关表格、幼儿园各学习空间的打造与相关表...
2018.11
在这本教材的写作体例上我们反复揣摩，最后采取了以使用功能划分的形式，进行了普及性的分门别类的介绍。本...
2018.5
是在原《幼儿园环境创设》（第三版）的基础上修订而成。全文在扼要介绍幼儿园环境创设的概念、原则、方法等...
2017.5
本书是高等院校学前教育专业的基础课教材，全书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，从三个年龄段提出了...
2017.