本教材针对旧教材过于注重理论体系、应用性与操作性差的问题，突出体现“精理论、重实践”的原则，在每一章的...
2014.5
本教材的内容结构分为四大块：理念与价值篇、学科课程中的教育活动篇、活动课程中的教育活动篇、教育活动设...
2014.1
该书是一本针对学前教育的书。本书是为了进一步总结与推广优秀教学经验，推进新课程的实施，促进幼儿园特色...
2015.2
从事幼儿教育可能充满挑战，但想要在幼教领域卓越不凡就更加困难！本书包含了100个便于实施的创意，可以瞬...
2015.3
本书是写给幼儿教师的100个创意。幼儿升入小学后能否适应新学校、获得成功，很大程度上取决于他们是否为入...
2015.3
本书收录了多位幼儿教师的教学活动设计方案，以图文并茂的方式呈现，内容生动有趣，为广大幼儿教育工作者提...
2015.2
这是一本总结幼儿教学实践的经验文集。各篇均按语言训练、实践体验、科学认知和音乐美术四大板块一一介绍和...
2015.2
本书收集了150多篇幼儿园教案，分为小、中、大班三个年龄段，每个年龄段又各自分为“点评与提升”（不完善的...
2014.9
本书为教育部规划课题《幼小衔接中幼儿情感衔接的研究》（审批号FEB080414）的课题成果。主体内容分为2大部...
2014.8
本书试图阐明幼儿园教研活动的性质、特点和“好处”--解决实际问题，提高专业能力，工作变得更加轻松，职业幸...
2014.10