本书阐述了幼儿园园本课程开发的理论与实践。
2009.
本书共有23个幼儿园的园本特色课程，均为国家级课题或省级课题，有较高的深度，并注意理论与实际得紧密结合...
2007.10
本书分为理性思考和实践感悟两部分，全面、系统地阐述设计教学课程的构建与实施，提供具体可操作的实践内容...
2007.09
本书分为“理论综述”与“案例实践”两大部分，全面、系统地介绍了“幸福课程”，并提供了充分的案例，具备一定的...
2006.08
本书把幼儿教育理论与实践教育紧密结合，尤其结合亲身实践，举出了大量的成功的又令人信服的实例。
2006.
本书系北京师范大学实验幼儿园园本课程研究与探索的成果，分为理论篇、案例篇和反思随想篇。全书系统地呈现...
2006.05
本书立足《上海市学前教育课程指南》，立足于课改，立足于新课程新教材的实施，从教育教学计划的制定、环境...
2005.10
2005.04
“幼儿园课程园本化理论与实践的研究”是上海教委教研室组织的课题。此书是课题组的同志经过几年来进行的有关...
2004.06