本书在编写时力图体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，参考《幼儿园教师专业标准（试行）》及教...
2013.8
本书通过四部分内容展现幼儿园园深入、广泛地挖掘适宜于幼儿园的中华优秀传统文化瑰宝，将优秀传统文化教育...
2020.8
本书系北京市第6批《园本课程理论与实践探索》，真实记录了北京市关于园本课程开发与研究、园本教研制度建...
2016.3
本研究主要对民间文化及园本课程的概念内涵进行了界定，同时对民间工艺、民间文学和民间游戏等进行了教育价...
2014.
幼儿园课程实施的研究是幼儿园课程与教学研究的最重要话题，本书正是基于对幼儿园课程实施系统考察和研究而...
2012.11
本书主要介绍了幼儿园主题活动，并以幼儿兴趣、年龄特点研发的一系列班本课程，以区域活动、小组活动和集体...
2020.8
本书结合幼儿园园本课程开发与构建的深入推进，以人本主义心理学及认知心理学为基础；以人类发展生态学为依...
2020.9
本书是上海市嘉定区桃园幼儿园在嘉定区重点课题“核心素养培育下幼儿园童话课程创新的实践与研究”引领下，遵...
2020.11
本书是一线教师团队近10多年的课程研究历程和实践成果，详述探究建构性园本课程的发展历程、目标体系及课程...
2020.9
宁波市江北甬港幼儿园的探究性课程在“善养童心水润童年”的办园核心思想引领下，传承三十多年的科学启蒙教育...
2020.9