这是中央教育科学研究所与中国——新西兰教育基金合作开展的“促进贫困地区早期教育发展”项目的教育实践成果汇...
2008.08
本书作者选取幼儿教师工作中的典型案例，分析与反思事件和行为背后的意义，唤起教师的自我学习的意识，让教...
2007.10
本书系2003江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“幼儿教师专业成长与幼儿教育创新研究”的课题成果。全书在探...
2007.
本书从比较研究的应用，探讨了在幼儿园课程开发中促进教师发展以及教师的专业发展如何推动幼儿园课程开发的...
2006.03
本书探讨了幼儿教师专业发展中的机制，影响因素及策略等内容，理论与实践相结合。
2005.12
园本课程理论与实践探索第7辑卷3，共7册。本卷涉及幼儿园益智玩具的探索、区域游戏、主题活动、水育文化建...
2018.12
本书就如何建立安全、健康的教室环境和学习的环境，促进儿童身体技能、认知技能、交流技能、创造性技能和社...
2015.5
本书力求将科学的幼儿教育理念、清晰的教育思路和现代的教育手段融为一体，突出体现科学性、现实性、实践性...
2018.9
本书提出的幼儿园初任教师专业素养提升策略，根植于幼儿园初任教师专业素养的现状，为培养高质量的幼儿教师...
2020.5
作者从幼儿园教师专业成长出发，指出云端学习场这一新路径，并对幼儿园教师专业成长的现状和内驱力困境展开...
2018.8