本书结合学前教育发展的新形势，借鉴了当前国内外学前教育理论和实践的最新成果，吸纳了广大使用者的宝贵建...
2018.4
本书主要从理论与实践两个部分论述新教师专业发展问题。理论部分主要介绍教师专业发展的相关理论，包括教师...
2018.3
本书系江苏省教育科学 “十二五”规划课题《基于〈标准〉与〈指南〉的幼儿师资培训方略的研究》研究成果。通...
2017.12
这是一本写给幼儿教师的专业成长指导手册。作者以自己的亲身经历告诉读者，幼儿教师的专业发展，正如四季的...
2017.12
本书紧扣幼儿教师培养的方方面面，以幼儿教师国家级培训方案为依托，从幼儿的直接管理者幼儿教师与幼儿园的...
2017.8
随着对教师在整个教育改革中的关键作用的认识，有关教师合作学习的研究越来越受到研究者的关注。教师对合作...
2017.5
本书旨在特定地域范围内，对原有研训模式进行拓展、改革和创新，探索形成一套具有区域特色的研训一体化的内...
2015.7
本教材结合《师范院校教师口语课程标准》与学前教育专业学生的认知特点和规律编写，内容丰富，实用性强，突...
2014.4
幼儿园教师教育技能是教师在教育教学实践中运用专业知识和经验，通过训练而形成的顺利完成教育教学任务的动...
2013.12
本书为上海市名校长名师培养工程高一敏基地重点课题的研究成果。作者是幼教领域屈指可数的特级教师、特级园...
2013.5