幼儿教师专业实践能力培训指导

本教材共七章:“说”的专业实践能力(儿童故事)、“弹”的专业实践能力(钢琴)、“唱”的专业实践能力(儿童歌...

2017.4

聚焦式观察

观察是幼儿教师专业发展的核心要素。特别是在《0-6岁儿童学习与发展指南》颁布后,提高教师的观察能力变得...

2017.6

幼儿教师追求幸福的方法

本书是浙江省特级教师、有30多年工作经验的名园长余胜兰老师,专门写给一线幼儿教师的著作。作者通过自己的...

2018.2

基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略

本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系,以问题为聚焦点、以教研为...

2016.12