本教材共七章：“说”的专业实践能力（儿童故事）、“弹”的专业实践能力（钢琴）、“唱”的专业实践能力（儿童歌...
2017.4
观察是幼儿教师专业发展的核心要素。特别是在《0-6岁儿童学习与发展指南》颁布后，提高教师的观察能力变得...
2017.6
本书选取幼儿教师日常教育工作中的10项典型工作，做了具体阐述和指导，具体有：教育活动方案的编订、教学挂...
2018.12
本书是教师教育国家级精品资源共享课“幼儿教师专业发展”的配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写...
2015.11
创造高质量的幼儿教育，促进儿童的健康成长，是北京市第六幼儿园的追求。高质量的教育离不开高素质的教师队...
2012.9
幼儿教师作为一种独特的专门职业，有着不可代替的职业性，其专业化程度的高低直接影响着幼儿教育事业的发展...
2014.5
本书从教师综合素养提升的角度入手，旨在帮助教师有效地开展教学、教研工作，并且对教师广泛关注的教育热点...
2019.9
本书共分为基础理论和实践指导两大部分，能让教师在掌握基础理论知识的同时，增加实践部分指导，掌握幼儿教...
2018.6
本书通过对幼儿健康教育的实践探索与梳理，整理出了健康教育活动的案例集。该案例集分大中小班三个年龄段，...
2016.5
工作室自2018年开始运作以来，认真履行工作室的使命，以“共学共享，共行共长”为理念，致力打造工作室品牌三...
2020.9