高质量的学前教育成为一种迫切的需求，学前教育质量问题也成为当前世界范围内的热点议题。无法否认的是，只...
2016.8
“孩童教师”的提法，来源于哲学家尼采的“精神三变”。尼采认为人的精神状态有三个境界：骆驼、狮子、孩童。本...
2020.9
《知行合一做教师——幼儿园新教师学习指引》是上海教师教育丛书知会书系之一，是一本专门针对幼儿园新教师及...
2020.7
是一部适合幼教工作者（尤其是幼教新手）的专业论著。全书分五个部分：师德修炼、保教结合、家园共育、教学...
2020.1
是一部适合幼教工作者（尤其是幼教新手）的专业论著。全书分五个部分：师德修炼、保教结合、家园共育、教学...
2019.11
本书专为已经认识到自身困境并已经决定打开“改变之门”的幼儿教师而编写。书稿基于幼儿教师教育教学和自身发...
2018.11
本书为上海市中小学（幼）中青年骨干教师团队项目的纪实。就“骨干教师怎么发展”“骨干教师怎么才能更好地服...
2018.5
本书是浙江省特级教师、有30多年工作经验的名园长余胜兰老师，专门写给一线幼儿教师的著作。作者通过自己的...
2018.2
本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系，以问题为聚焦点、以教研为...
2016.12
书稿对新课改的意义、新课改的核心理念、基础教育课程改革的主要目标、现代幼儿学习方式的基本特征、现代幼...
2016.12