本书详细介绍了学生毕业前及毕业后不同阶段所应做好的一些准备。作者站在幼儿园对教师工作要求的角度，从工...
2010.12
本书分四章，首先在“幼儿教师专业生活概述”中详细论述幼儿教师专业生活的内涵、特点以及幼儿教师专业生活的...
2010.12
本书为上海市名校长名师培养工程高一敏基地重点课题的研究成果。作者是幼教领域屈指可数的特级教师、特级园...
2010.11
本书是“让理论看得见”系列中的一册。作者通过对幼儿教师学习研究的理论背景、中西方幼儿教育家关于幼儿教师...
2010.10
本书由五个部分组成。第一章“与幼儿相处的技能”；第二章“幼儿园教育教学技能”；第三章“幼儿保育技能”；第四...
2010.9
本书通过和一线幼儿园教师的对话，激发反思，共同成长，为一线教师探索出各种方便易行的反思方法和反思策略...
2010.7
本书详细讲解了教师专业化的基本概念、幼儿教师的成长历程、教师的职业道德规范与职业关系、走向专业成熟等...
2010.7
“教育是国家发展的基石”。学前阶段是儿童身心发展的关键期，也是个体各种素质结构奠基的阶段，提高学前儿童...
2010.
这是一本给幼儿教师看的书。师幼关系的好坏，在很大程度上决定着幼儿园对于孩子而言，是很向往的乐园还是要...
2010.4