从幼儿园发展的角度讲，一所幼儿园要成为现代化幼儿园，其发展模式应是内涵式的，即注重为幼儿提供丰富多样...
2013.8
本书是黑龙江省教育科学规划省重点课题。采用文献分析法、行动研究法、调查法等方法进行研究。内容包括园本...
2009.11
当前，学前教育教师急需专业知识素养、专业能力素养、专业理想与师德等方面的提升。本书从学前教育教师专业...
2020.7
幼儿深度学习课程主要在关注时代要求、地域文化资源、师幼发展需求和园所教育优势的基础上进行构建，以促进...
2020.7
幼儿教育是现代教育事业中重要的组成部分，幼儿教育的质量对幼儿的健康成长与发展起着关键的作用。幼儿教师...
2019.11
教师的专业成长离不开园长的专业引领，更依托于对自身的专业规划和成长路上的不断反思，《引领？规划？成长...
2020.9
本书是“幼儿园教师队伍建设实践研究”的成果展示，内容主要分为理论和实践两大部分。理论部分主要是介绍幼儿...
2017.9
本书从互动的视角探讨社会支持与心理资本以及工作投入之间的关系，并分析心理资本在这种相互关系中所发挥的...
2018.12
本书是关于幼儿园教师方面的学术专著，本书以成都市何煦名师工作室为例，通过三个篇章分别呈现了工作室领衔...
2020.8
幸福是什么？我的教师成长之路、德育管理之言、幸福教育之旅，个中点点滴滴，真切地书写着教育人的幸福内涵...
2020.8