农村幼儿园师资远程培养适切性研究

在追求教育公平的大背景下,提高农村幼儿教育质量是日益高涨的社会诉求,教师配置是影响教育质量的关键因素...

2018.12

幼儿教师实践性知识发展研究

幼儿教师的实践性知识是幼儿教师在教育教学实践中生成并不断建构形成的教育经验体系与教学智慧素养。但是,...

2018.11

智慧空间站

“名师智慧空间站”是以专家人才为引领,研训教三素同构的教师成长共同体。作者从如何使幼儿园教师个性成长的...

2018.8

发现·激活·超越

本书是历经3年时间而形成的2015年度上海市教育科学研究项目成果,书中将幼儿园职初教师心理资本定义为0~5...

2018.5

幼儿教师培养与培训研究

学前教育作为国民教育的重要组成部分,是终身教育的开端。幼儿教师作为儿童启蒙教育的首任教师,担负着学前...

2018.

幼儿园名师工作室引领教师专业发展研究

幼儿园名师工作室是在国家学前教育事业改革与发展的大背景下,在专家型名师领衔下由区域内具有发展潜力的中...

2018.3

在U-K互助中生成专业自觉

将教育理念体现在教育实践中并推动实践变革是世界各国教育研究的归宿。在全球经济一体化的互联网时代,给最...

2018.2

为幸福奠基的幼儿教师培养模式研究

本书首先是做心中有孩子的学前教育专业人。其次是幼儿教育理论修养篇。儿童教育的使命;关系中的儿童与教育...

2018.

幼儿教师成长的36个建议

本书共六个专题,专题一 、品味从教的幸福;专题二、感受爱,付出爱;专题三、日三省吾身;专题四、走上专...

2017.9

前行的足迹

本书旨在厘清优秀教师团队专业化发展基本理念,通过幼儿教师个体差异表现的现状研究,采用调查法、访谈法、...

2017.4