本书从“艺术哲学与国民素养”的现实问题出发，基于本体论、价值论、认识论、文化研究、现代设计与人文教育等...
2015.1
本书作为实验艺术教学的基础教材，展现了一个相对完整的课题过程与实践，此外加入了对当下最先锋艺术家的研...
2016.
何怀硕是著名的画家和艺术教育家，在任教艺术史时，希望对未来的艺术家有启蒙教育之功。任何时代总有许多热...
2017.11
本书由艺术创造和艺术教育两部分构成，主要讨论了有关美术创作与艺术教学的有关理论、模式和方法，同时也包...
2020.7
美术创作是人类为自身审美需要而进行的精神生产活动，是一种独立的、纯粹的、高级形态的审美创造活动。美术...
2018.3
美术创作是人类为自身审美需要而进行的精神生产活动，是一种独立的、纯粹的、高级形态的审美创造活动。美术...
2019.11
本著作主要探讨了多元艺术教育、音乐教育、视觉艺术教育、戏剧艺术教育、舞蹈教育六个方面的认知成果，进一...
2016.
丰子恺是一位艺术教育大师，可惜他的艺术教育的论著解放后很少出版。最近在专家的研究下，整理出了丰子恺在...
2015.4
本书探讨与总结艺术学门类内的各个学科--艺术学、戏剧学、影视学、音乐学、舞蹈学、绘画、雕塑、动漫、广播...
2014.8
本书为作者从事数十年艺术教学过程中总结出来的理论和实践工作的经验汇集和作品集合，全书分为理论和实践两...
2014.6