本书将国家艺术课程标准组在制定“标准”过程中发现的一些不同于传统课堂的课例搜集起来，经过完善后再引领学...
2008.03
本书对艺术的门类、艺术的教育功能、艺术与人和社会的关系等作了深入浅出的论述。
2008.