本书作为设计基础实用技术图书，以使用色彩进行创作活动的人为对象，以实践性的感性教育为目的，从大自然中...
2005.
本书属于设计基础内容中技术基础部分，可以代替“工学理论”教材。本书大胆尝试了一种全新的教学形式，以课题...
2005.
本书意图通过手工技术实践、在对立体进行体验的过程中，让学生逐渐理解“美”的要素，从而培养学生综合的造型...
2005.
本书对艺术设计中的思维、语言、逻辑、形式等课题深入探讨。针对一些基本的形式要素、视觉形象进行分析，使...
2005.11
本书从材质构成的原理、形态要素、材料、视觉特征、思维方式等方面出发，形成明确的理论框架，同时着重以材...
2005.11
本书系统的介绍了艺术设计的基本原理，将视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、感觉等各种信息灵活调动起来，从而...
2005.11
本书简要地叙述设计的历史，重点分析发展的脉络，以现代设计为中心，重点介绍现代设计以来有影响的设计思想...
2005.11
本书是为在校的高等美术院校学生编写的。内容紧跟当前的教学大纲和艺术流派，图文并茂，语言精练，知识含金...
2006.01
本书详述了艺术设计的本质、形态、思维、历史、设计美学、风格、设计与科学技术、设计心理学、设计教育等，...
2005.08
本书系统的介绍了艺术设计中基本原理，将视觉、听觉、嗅觉、感觉等各种信息灵活调动起来，从而提出一种适用...
2005.08