本套书为《大拇指魔法贴纸书》的第二辑。在秉承“有趣的学就是玩，有益的玩就是学”的编写宗旨下，以幼教指导...
2014.3
本套书为《大拇指魔法贴纸书》的第二辑。在秉承“有趣的学就是玩，有益的玩就是学”的编写宗旨下，以幼教指导...
2014.3
本课程在上版基础上进行大幅度修订，围绕建构幼儿幸福生活所需要的初步的“社会智慧”、“自然智慧”和“自我智...
2013.12
本套书在上版基础上进行大幅度修订，围绕建构幼儿幸福生活所需要的初步的“社会智慧”、“自然智慧”和“自我智...
2013.12
该书根据教育部最新《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，内容符合《指南》...
2015.1
本书根据教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，内容符合《纲要》对各年龄段幼儿发展的各项要求。...
2015.1
本书根据教育部最新《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，内容符合《指南》...
2015.1
本书根据教育部最新《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，内容符合《指南》...
2014.12
本课程在上版基础上进行大幅度修订，围绕建构幼儿幸福生活所需要的初步的 “社会智慧”、“自然智慧”和“自我智...
2013.12
在布鲁纳认知结构学习理论的指导下，我园从习得新知——经验重组——评价三个方面完成了“青花艺术特色课程”的构...
2014.12