幼儿养成教育智能课程（精编版）是幼儿园进行主题式课程的一种情景化的教学方法，适合于3～4岁儿童。以为幼...
2015.
幼儿养成教育智能课程（精编版）是幼儿园进行主题式课程的一种情景化的教学方法，适合于5～6岁儿童。以为幼...
2015.
幼儿养成教育智能课程（精编版）是幼儿园进行主题式课程的一种情景化的教学方法，适合于6～7岁儿童。以为幼...
2015.
本套资源按领域核心课程的理念进行教材的整体建构，从五个核心领域进行幼儿学习资源的构建，在兼顾幼儿园教...
2015.7
本套游戏科普系列音乐盒共包含五部，形式上，以八音盒的铃声作为计时器，两人（可以孩子跟孩子，也可以亲子...
2016.6
本书贯彻《幼儿园教育指导纲要(试用)》的精神，涵盖健康、社会、科学、数学、语言、艺术六大领域内容。针对...
2015.6
本书依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，结合小学对学龄前儿童的基本入学要求，对健康、社会、科学、...
2015.6
本书贯彻《幼儿园教育指导纲要(试用)》的精神，充分考虑3～4岁儿童的年龄特点和认知能力，以引导幼儿适应新...
2015.6
本书贯彻《幼儿园教育指导纲要(试用)》的精神，针对5～6岁儿童的行为能力和心理特征，通过图片、游戏、儿歌...
2015.6
本书以《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，内容包括艺术教育概述、学前儿童音乐教...
2015.6