让书“说”话，为孩子打造有声有色的学习世界，培养孩子高品质的多方面的智能。让孩子从“要你读”变成“我要读”...
2012.8
本课程从“智慧”对幼儿发展的意义和构成要素：知性（认知）、理性（思维）、实践（体验）、情感出发，建构幼...
2012.8
本课程从“智慧”对幼儿发展的意义和构成要素：知性（认知）、理性（思维）、实践（体验）、情感出发，建构幼...
2012.8
本套书从“智慧”对幼儿发展的意义和构成要素：知性（认知）、理性（思维）、实践（体验）、情感出发，建构幼...
2012.8
本课程在上版基础上进行大幅度修订，围绕建构幼儿幸福生活所需要的初步的 “社会智慧”、“自然智慧”和“自我智...
2012.7
本课程在上版基础上进行大幅度修订，围绕建构幼儿幸福生活所需要的初步的 “社会智慧”、“自然智慧”和“自我智...
2012.7
本课程在上版基础上进行大幅度修订，围绕建构幼儿幸福生活所需要的初步的 “社会智慧”、“自然智慧”和“自我智...
2012.7
本书是幸福新童年快乐活动用书系列教材中的第一套教材，其内容包括《3～6岁儿童学习与发展指南》中划分的几...
2012.7
本书内容包括《3～6岁儿童学习与发展指南》中划分的几个领域，每个领域单设一本书，可适用于幼儿园的常规教...
2012.7
本书其内容包括《3～6岁儿童学习与发展指南》中划分的几个领域，每个领域单设一本书，可适用于幼儿园小班第...
2012.6