本书是香港与内地学者联手合作的产物。两地作者坚持与时俱进的课程理念，尝试从不同理论和前沿领域探讨语文...
2012.4
本书是一本语文教学指导的专著，以《语文课程标准》为准绳，抓住母语教学的本质，提出了享受母语、快乐学习...
2012.12
本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出...
2012.
本书旨在打破传统语文课堂的樊篱，旨在唤醒学生阅读和写作的沉睡心灵，以“大语文”观为引领，将语文这门兼具...
2012.7
本书的“网络支持下的散合式语文教学法”，立足于现代信息网络，依托网络技术新化散合式教学思想，是在传统教...
2012.6
本书把“动姿化”作为语文课程知识重构的一个关键点，立足于知识自身内在秉性的发掘，探究知识该以何种方式存...
2012.8
“夫子循循然善诱人”，生命关怀视域中的语文教学改革，意味着语文教师要放弃教材知识逻辑的教学立场，转而强...
2012.6
本书无论从对语文教学领域涉及之广泛，与语文教学实践联系之密切，还是语言风格之清新方面来说，都是一本值...
2012.6