陈平原是当下文学界与教育界极有话语影响力的学人。他以人文学者的情怀长期关注文学教育，其相关演讲与文章...
2016.7
本书主要讲述作为一名语文教师如何理解语文课程要传达给学生什么，了解如何进行识字、阅读等方面的教学及其...
2016.7
本书是一部语文教学的专业论文，主要与新课改同步的教学实践的课题。语文学科的学习有其积累性的特点，新课...
2016.7
本书从教学案例、论文反思、课题研讨中与读者分享语文教学经验，引领语文教学方向，使语文教师走出语文教学...
2016.6
本书着眼于语文教育的现代化需要，阐述语文教育人格化境界修炼的一些基本问题。全书共分七章，界定人格、人...
2016.
本著作集中考察和论析语文教师PCK（即学科教学知识）的规范要求和养成途径，是作者长期从事教师教学研究和...
2016.6
语文课程的根本目的在于培养学生的语文能力，而培养语文能力的主要途径是语文实践，因此，语文课程具有很强...
2016.
全书从语文教育的学科价值，谈到语文课程观，语文课堂讲什么，怎么讲，以及语文学科对语文教师的基本要求，...
2016.4
本书依据语文教师掌握、发展语文教学的理论认识和实践能力来建构，按照课前准备—课堂教学—课外拓展三篇展开...
2016.3
本书研究对象包括作为母语的语文教育和作为第二语言的汉语国际教育。尽管二者有差别，但在提高汉语言能力，...
2016.3