本书系王尚文教授最近十几年对语文教育、语文学科品质方面的集中思考与发现。书中文章原发于诸多语文核心刊...
2018.
该套丛书是昆明市方芳语文名师工作室研究物化成果体现，引领教师学习、思考、实践，在科学观的指导下，寻求...
2018.
本书渗透的是作者的语文教育教学思想，对课文进行语文教学视域下的文本诠释，从教学设计到课堂实录，内容涵...
2017.12
本书主要尝试从深化思维操作系统的认识着手，优化思维结构，探究思维和批判性思维的思维过程和可操作性的方...
2018.2
本书从“关键词思维”这一视角重新解析语文教学方法与效果，系统地建构以“关键词”运用为主线的语文教学法体系...
2017.11
《语文教学新思维培养研究》一书可分为七章，针对语文教学新思维培养的相关问题展开了探讨。第一章为“语文...
2017.11
本书主要介绍了语文课堂的导语与结语。导语是与教学内容紧密相关的一个重要的教学步骤，是一堂课的”引子”或...
2017.10
本书是对名师精彩课例的解析，共收录了14位特级教师的21篇课例，根据内容分为古诗文篇、现代文篇、创新课型...
2017.10
这是一本让“教”与“学”都变得生动又有效的书籍，收录陈丽云老师“以写作为导向”的语文教学精髓。总共分成三大...
2017.10
本书作者倡导并践行“理性语文”的教学理念。作者认为语文教学的负效、无效和低效往往来自于原点认识上的错误...
2018.1