本书为教师指导用书，根据《人民教育》编辑部于今年5月向首批38个实验区征集“新课程优秀案例”的文稿汇编而...
2003.09
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动...
2003.06
本套书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活...
2003.06
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动...
2003.06
本书的第一部分是教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的...
2003.12
本套丛书由一线具有教学经验的教师编写，教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过...
2003.
本套丛书由一线具有教学经验的教师编写，教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过...
2003.
本书根据人教版八年级语文教材编写，从理论和实践两个角度对教材和教法进行细致分析，并列出详细实施教案，...
2004.01
本书根据人教版语文教材编写，从理论和实践两个角度对教材和教法进行细致分析，并列出详细实施教案，充分体...
2004.01
本书根据苏教版八年级语文教材编写，从理论和实践两个角度对教材和教法进行细致分析，并列出详细实施教案，...
2004.01