本书从高中语文课程的性质、特点、教材教法、评价等方面解释课程标准。
2005.10
语文教育教给学生的不单是知识，它必须要成为学生的精神家园。引领学生的“诗意人生”。本书作者即探讨了此一...
2005.03
本书收录了作者近几年创作的散文、随笔及高中语文教学心得。
本书分四部分：语文教学心悟、语文课堂教学探微、教学花絮一束、创新作文探微。总体从语文教学的角度，有联...
2005.06
本书共分11讲，20多万字。全书紧扣语文学科特点，确立少解读，少作理解阐释，多研究案例，多提出问题，进行...
2005.04