种玉得玉

本书是作者在长期从事语文教学过程中的经验总结。全书着重论述了中学生作文写作指导,并针对高考应试,提出...

2009.03

语文精致化教学

本书包括理论篇:语文精致化教学的概念、语文精致化教学的理论依据、语文精致化教学的基本原则、语文精致化...

2010.1

语文课程的实践回归

本书包含三部分:阅读教学探索、写作教学探索、其他。结合董承理老师的课堂教学实例进行总结,对于一线教师...

2010.1

中学语文实施“两纲”培训者培训课程讲义

上海市教委近年来大力推进“民族精神教育”和“生命教育”(简称“两纲教育”),两纲教育必须落实在学科、落实在...

2009.11

享受真语文

本书为特级教师周步新总结20年来在中学语文教学上的心得。有作者自己的独到见解和实践体会,但总体结构稍显...

2009.11

语文实践教学与研究

当前中学语文教学实践改革的不断深入,对高等院校,尤其是高等师范院校的中文教学提出了更高、更严格的要求...

2009.11

中学语文教学理论与方法研究

中学语文教学理论与方法,是一门研究中学语文教学的规律和方法的学科,是高等师范院校汉语言文学专业学生的...

2009.9

首都市级学科带头人及骨干教师研修丛书

北京市基础教育系统的市级学科带头人和骨干教师经过培训,认真梳理了近年来实施新课程、参与新实践、总结新...

2009.07

深度语文

本书是王开东老师语文教学探索的又一力作,以四大版块诠释最新的语文课程理念。课堂现场是最鲜活的课堂实战...

2009.07

把人的教育写在旗帜上

本书是对名师全面整体的理解,是对名师的教育教学行为和教学思想进行解释的过程。

2009.07