本书将以权威性的解释、创建性的观点、开阔性的论述，帮助广大语文教育工作者，特别是在语文课程与教学改革...
2007.03
教育部相关部门陆续公布了中高考改革指导意见，随着意见的落实，语文学科面临新课标、新教材与新高考这三项...
2020.10
本书以课程轮、教学论为理论基础，对语文课程本质、语文课程编制、语文教学理念等进行了科学辩证的剖析，并...
2008.02
本书是教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所丛书之一， 作者从我国语文教育的发展历史和...
2020.7
3个名师的成长报告；工作室成员的论文20余篇和课例20余篇；2篇市级课题的研究报告；学员获奖等成果目录；部...
2014.10
本书分为教研、师培、博文三个部分。作者联系亲身实践和真情实感，详细而系统地为我们整理抒写了一个教研员...
2013.8
本书作者在书中投射了自己对语文和语文教学的热爱，呼唤着语文的课改、语文的教学研究、作文教学的再探索等...
2012.10
本书作者从反思“刻苦勤奋”这一传统的学习观念切入，从汉字形态结构美、字词的语言境界美、语言声音的音乐美...
2012.10
本书作者从当前语文新课改的教学实践出发，以学生为本，围绕学生的“学”去研究教师如何“教”，以实现最有效的...
2012.10
本书就语文教学反思的涵义与意义、特征与作用、重要策略、基本步骤、常见形式、方法及表达、误区及影响等方...
2012.10