本书为教育家成长丛书之一。该书介绍了周一贯老师语文教育观，他认为，课堂要真正从“以教为主”转向“以学为...
2018.6
2018年是上海市基础教育课程改革30周年。30年来，中小学各学科和学前教育、特殊教育（以下简称为“各学科”）...
2018.
这是一部教师教育教材，以教育部提出的以学生核心素养发展为本，把核心素养作为研究学业质量标准、修订课程...
2018.11
内容包括三部分：第一部分是对名家单篇作品的欣赏与鉴赏；第二部分是对小学教材中的名家选篇解析和名师课堂...
2018.10
《走进智慧，聆听幸福—语文课堂教学探微》收录了作者从教以来的教育教学感悟，本书分“教育感言”“智慧语文”“...
2018.9
不同的人对语文的魅力有不同的解释，有不同的理解。本书的主要内容是不论语文的魅力是什么，我们一线教师的...
2018.9
全书共分为十章，包括共生教学提出的背景和依据、语文核心素养之间的共生关系、语文核心素养之间的共生关系...
2018.
《语文课堂教学的优化与创新》一书充分发挥了教师“教”的主导作用、学生“学”的主体作用、教材媒体的范例作用...
2018.9
《语文课堂教学与核心素质培养》一书主要以语文课堂教学为突破口，围绕着提高语文教学质量进行了探讨，进一...
2018.9
本书共计十二章，合计30万字。首先，对有效教学理论展开了探讨，对有效教学、教学语言、教学行为及教学策略...
2018.1