为了使高中语文选修教材能够更好地发挥作用，并进一步实现新课标提出的“具有广泛的阅读兴趣，扩大阅读视野”...
2010.
本套补充阅读材料，以“新课标”前言部分的“现代社会”、“现代教育”、“全体学生”、“全面素养”为逻辑起点，通过...
2010.1
本套书以“新课标”前言部分的“现代社会”、“现代教育”、“全体学生”、“全面素养”为逻辑起点，通过精心选择的丰...
2010.1
本套补充阅读材料，以“新课标”前言部分的“现代社会”、“现代教育”、“全体学生”、“全面素养”为逻辑起点，通过...
2010.1
本套补充阅读材料，以“新课标”前言部分的“现代社会”、“现代教育”、“全体学生”、“全面素养”为逻辑起点，通过...
2010.1
本套补充阅读材料，以“新课标”前言部分的“现代社会”、“现代教育”、“全体学生”、“全面素养”为逻辑起点，通过...
2010.1
本书作者在长年的教学中总结了一套独有的现代文阅读的学习方法，他们打破了以往按文体来分类的方法，从细节...
2010.2
本书是配合语文版语文教科书编写的书籍。教科书每册由4个单元组成，本书稿选文的人文内涵和文体两个方面都...
2010.2
本书分为五单元，选文30余篇，供高中生阅读。
2010.1
本书分为五单元，选文30余篇，供高中生阅读。
2010.1