本书分五章:帮助弱读群体、追求阅读流利、扩大阅读词汇、增进阅读理解和培养高级思维。作者认为,阅读是线...
2008.11
阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求...
2011.3
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2011.3
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2011.3
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