该书编写遵循讲写结合、边学边写、循序渐进的原则，同时突出覆盖面广的特点，完全符合小学生身心发育特点，...
2008.02
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2008.02
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2008.02
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2008.08
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2008.08
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2008.02
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2008.08
本书与PEP版小学英语教材同步，并在词汇和英语知识上作了相应的扩展，帮助学生轻轻松松掌握英语书写要领。
2008.
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2008.