近年来，幼儿园课程改革体制不断发展，游戏作为教育的手段与资源在幼儿园课程建设中的作用越来越突出，《民...
2017.5
本书主要分为三章：第一章为幼儿园有意义游戏的理论探索，主要阐述了有意义游戏的提出背景、内涵、理论来源...
2017.8
实施课程游戏化 还孩子快乐童年，本书主要从主题探究、语言发展、艺术熏陶、科学实践、健康成长、区域探索...
2017.12
本书针对当前我国幼儿园教师、本科生以及新入学研究生等研究能力有待提高的实际需要，对游戏在幼儿园集体教...
2017.
本书是陇西县幼儿园以中国民间传统游戏为基础，结合本园的实际情况进行改编的。内容主要介绍了民间传统游戏...
2017.11
“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值”。国家教委颁布的...
2017.8
本书通过对教育生态学视野下幼儿园区域游戏的再认识，分析了当前幼儿园在区域游戏上存在的显性问题，并从幼...
2017.12
本书以幼儿户外游戏为主要研究内容，从“户外游戏的教育意涵”“户外游戏的环境装备攻略”“户外游戏的支持攻略”...
2017.9
该选题来自浙江绍兴嵊州市五爱幼儿园的嵊州市研究课题“影像回放在幼儿游戏分享与评价中的运用研究”。本书就...
2017.7
本书主要讨论如何组织孩子开展适宜性游戏的内容，并探讨了游戏与教学的关系，如何提高幼儿游戏的深刻性和丰...
2017.4