包含运动发展、情感交流、社会交往、语言发展、艺术活动、精细动作六个篇章。每一篇章设置案例导入、父母必...
2020.10
古今中外的教育实践反复证明，漫长人生的状态，除了不可左右的际遇外，决定命运轨迹的内因，都可在三岁前的...
2020.8
本教材第一版系根据2015年新颁布的《中等职业学校学前教育专业教学标准》编写的中职学前教育专业教材。本书...
2020.8
本教材从0-3岁婴幼儿的发展特点出发，根据不同月龄段婴幼儿的发展特征，结合机构及家庭早期教养的实践活动...
2020.
认知是婴幼儿发展的核心领域之一，包括感知、注意、思维、想象等方面。认知发展是指人类各种认知能力随年龄...
2020.
脑科学研究的成果推动着教育学、心理学、认知科学、神经科学的交叉融合，对传统的教育理念和教育思想提出颠...
2020.5
本书通过瑞吉欧早期儿童教育领域的专家、决策者、研究人员、管理人员、一线教师等的工作，展现了意大利婴幼...
2020.4
本书探讨了“2-3岁儿童发展特点、亲子教师专业要求、亲子活动流程设置目标及解析、亲子案例的设计及指导”等...
2020.4
本书回答了这些问题：☆宝宝的感觉、运动技能、情感、记忆、语言、智力等的发展路线图是怎样的？☆哪些因素对...
2020.
本书作为婴幼儿照护者系列读物中的一本，语言通俗易懂，旨在让爸爸妈妈、早教师、育儿嫂、幼儿园老师等通过...
2020.3