本书是集乐理、视唱、音乐听力（练耳）、作业练习为一体的综合性教材。本书以“综合同步”为特色，由浅入深地...
2017.12
该书主要从音乐的表现手段、曲式的结构、音乐体裁、音乐主题、音乐风格等方面论述了音乐的语言形式。全书对...
2017.9
本书重视培养大学生审美素质和创新思维能力，体现科学性、实用性相结合的原则进行编写，精心设计，整合了基...
2016.11
本书的编写力求做到教材的系统性，内容由浅人深，使其更符合基础理论循序渐进的科学性。具体而言，主要内容...
2016.9
本书贴近非音乐专业大学生的需求，按照普及性、综合性、实用性、创新性、趣味性等原则，从基本乐理、歌唱基...
2015.1
全书分为三个部分，中国音乐文化鉴赏，着重介绍我国音乐文化的内在构成和多层面的文化形式；外国音乐文化鉴...
2014.12
本书以乐理、视唱、声乐、音乐欣赏为主，为非音乐专业学生所写作的一本音乐教材，作者结合自身多年从事高师...
2014.7
本书分基础模块和拓展模块。基础模块主要内容包括聆听与感悟、美妙的歌声、璀璨的器乐；拓展块主要内容包括...
2014.10
本书包括：音乐基础与视唱、音乐欣赏、歌曲演唱与合唱指挥等，涵盖声乐、器乐、舞剧、说唱、戏曲等音乐门类...
2013.6
本书是一本综合性教材，全书共分为七章，内容丰富。本书在内容的编排上，充分考虑了艺术课理论性、实践性相...
2013.1