本课程以主题活动为主要构建形式，充分考虑幼儿的兴趣和实际需要，注重幼儿的体验与学习过程，让幼儿在学习...
2009.08
幼儿园多元智能启蒙课程是根据我国教育部最新颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，借鉴国外先...
2007.12
幼儿园多元智能启蒙课程是根据我国教育部最新颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，借鉴国外先...
2007.12
幼儿园多元智能启蒙课程是根据我国教育部最新颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，借鉴国外先...
2007.12
本套书为幼儿园综合教材，内容包括：语言、美术、数学、社会科学与健康五个部分。本书内容是幼儿语言和识字...
2006.05
本书密切结合2～3岁托儿班幼儿的身心发展特点，依据现行的幼儿教案指导精神而编写。
2003.11
《幼儿园教材 汉语言 小班 下册》，是根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，结合五省藏族...
2018.2
《幼儿园教材 汉语言 中班 下册》，是根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，结合五省藏族...
2018.3
《幼儿园教材 汉语言 大班 下册》，是根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，结合五省藏族...
2018.2
本书教育幼儿从日常生活的工作中训练幼儿的语言表达能力。
2009.02