《新智能全脑潜能开发课程·语言（小班·上）结合国家《幼儿园教育指导纲要》中语言的教育理念，让幼儿在听故...
2011.5
本书根据《幼儿园指导纲要》中语言领域的教学目标而编写的，内容分为8个单元，64个课时。主要训练孩子看图...
2011.2
根据《幼儿园指导纲要》中语言领域的教学目标而编写的，内容分为8个单元，64个课时。主要训练孩子看图说话...
2011.2
本书通过64个课时的学习训练孩子的看图说话能力，使孩子能正确使用词、句，完整的讲述小故事。并利用插图及...
2011.2
本书根据《幼儿园指导纲要》中语言领域的教学目标而编写的，内容分为8个单元，64个课时。初级班主要是训练...
2011.2
本书通过64个课时的学习训练孩子的看图说话能力，能正确使用词、句，完整的讲述小故事。并利用插图及活动练...
2011.2
本书根据《幼儿园指导纲要》中语言领域的教学目标而编写的，内容分为8个单元，64个课时。主要是培养孩子的...
2011.2
本书的理论构架为多元智能理论，基于八向度的多元智能，每向度的智能养成各有其独特性和价值。学生在学习中...
2010.12
本书的理论构架为多元智能理论，基于八向度的多元智能，每向度的智能养成各有其独特性和价值。学生在学习中...
2010.12
本书的理论构架为多元智能理论，基于八向度的多元智能，每向度的智能养成各有其独特性和价值。学生在学习中...
2010.12