本书提出“后方法时代”教学法的理解。作者指出传统教学法是一套普遍性理论原则和课堂实践“由上而下”的组成，...
2013.5
本书包括汉语的国际地位以及国际化了的汉语的性质和标准等语言规划问题；在各种不同的社会语言环境中如何有...
2007.03
本书包括对语言教学问题的研究。
2004.02
开展公众科普教育工作是新时期实践科学发展观的实际行动，是科普事业的创新举措，也是科教兴省、人才强国战...
2018.7
本书是作者的学术专著，对语言教育进行了文化剖析。
2009.12
本书系夏中华老师的个人学术专著，是他多年从事语言教学以及语言学研究的成果汇编，有着较高的学术价值。
2007.03
《语言规划与语言教育》作为语言规划领域的高级导论，深入探讨了该领域中与教育相关的一些核心议题，包括双...
2017.12
《语言教学的基本概念》是“牛津应用语言学汉译丛书”中的一本。该书从语言学、心理学、教育学、社会学、人类...
2018.
本书通过对意义世界与语言、语言多样性图景、语言活力与濒危评估、濒危语言扶持、语言多样性教育等问题的探...
2016.
本书主要揭示了语言能力培养在西方几种教育组织形式中的历史地位以及历史发展状况，还探讨了在西方有记载教...
2011.5