作者在出版了《美国通俗文化导读》一书后，在此基础上又对美国通俗文化做了进一步的研究，并对美国通俗文化...
2016.3
本书对高校英语教学与学生学习的技巧策略进行了研究，共包括理论与实践两个部分。理论部分，分别对高校英语...
2016.4
“智慧”一词的涵义至今没有定论，但古今中外的人们都比较一致地认为，智慧是值得追求的，是更高境界的。智慧...
2016.
本书在调研当前我国大学英语教学现状的基础之上，以学科课程教学为视角，从多个维度，如教学模式，教学手段...
2016.3
全书共分为八章，第一章为自主学习概况；第二章为自主学习的历史与现状；第三章为自主学习的理论基础；第四...
2016.1
本书内容借助文化哲学的视角,提倡工具性与人文性整合的大学英语教学-分别从教学目标、教学内容、教学实施和...
2016.2
本文从比较文化学入手，应用学习迁移理论和认知结构学说，来阐明东西文化差异对大学生外语学习的影响，进而...
2016.2
大学英语教师一定要有文化意识，结合所授内容，有目的地对学生进行文化输入，让学生学习语言的同时也了解文...
2016.2
本书以一种全新的教学理念——有效教学为出发点，对大学英语有效教学中的教师与学生、有效课堂教学策略、英语...
2016.1
是一本秉承着将理论与实践进行完美结合的信念，对英语教学理论与具体教学方法策略进行深入研究的专著。随着...
2016.2